El impacto de los videos cortos en la paciencia y la atención: Un estudio global y chileno

Descubre cómo los videos cortos están cambiando la forma en que la Generación Z se conecta con el contenido y las marcas. Obtén insights globales y chilenos sobre el consumo de contenido audiovisual y aprende cómo adaptarte a este cambio.

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En un mundo dominado por la inmediatez, los videos cortos se han convertido en la forma de consumo audiovisual preferida por la Generación Z. Estos formatos, con una duración máxima de 30 segundos a 1 minuto, prometen una experiencia rápida y atractiva. Sin embargo, surge una pregunta crucial: ¿están estos videos cortos, omnipresentes en plataformas como TikTok, Instagram Reels y YouTube Shorts, alterando la capacidad de atención de los jóvenes?

Este artículo analizará el impacto de los videos cortos en la paciencia y la atención, desde una perspectiva global y con especial atención al caso chileno.

Auge de los videos cortos

Los videos cortos han experimentado un crecimiento exponencial en los últimos años. Un estudio de eMarketer reveló que en 2023, el 81% de los usuarios de internet en Chile entre 18 y 24 años consumirán videos cortos al menos una vez al mes. Esta tendencia se refleja en el éxito de plataformas como TikTok, que cuenta con más de 1.000 millones de usuarios activos a nivel mundial.

Impacto en la paciencia y la atención

Si bien la experiencia de los videos cortos puede ser entretenida e informativa, algunos expertos advierten sobre su potencial impacto negativo en la paciencia y la capacidad de atención. Un estudio de la Universidad de California en Los Ángeles (UCLA) encontró que las personas que consumen videos cortos con frecuencia tienen una menor capacidad de concentración en tareas que requieren atención sostenida.

Información global
  • Un estudio de la Universidad de California en Los Ángeles (UCLA) encontró que las personas que consumen videos cortos con frecuencia tienen una menor capacidad de concentración en tareas que requieren atención sostenida.

  • Un estudio de Microsoft reveló que la capacidad de atención promedio de los humanos ha disminuido de 12 segundos en el año 2000 a 8 segundos en la actualidad.

  • Un estudio del Pew Research Center encontró que el 63% de los jóvenes en Estados Unidos cree que la tecnología ha hecho que sea más difícil concentrarse en tareas importantes.

Información en Chile
  • Un estudio realizado por la agencia Dentsu Aegis Network Chile reveló que el 70% de los jóvenes chilenos entre 18 y 24 años prefiere consumir videos de menos de 2 minutos.

  • Un estudio de la Universidad de Chile encontró que los estudiantes universitarios que consumen videos cortos con frecuencia tienen un menor rendimiento académico.

  • Un estudio de la Universidad Católica de Chile encontró que los jóvenes chilenos tienen una mayor tendencia a la distracción y la impulsividad que las generaciones anteriores.

Retos para las marcas

Las marcas que buscan conectar con la Generación Z se encuentran con el desafío de crear contenido atractivo que se adapte a su preferencia por formatos cortos, sin sacrificar la calidad o la profundidad del mensaje. En este sentido, se hace necesario encontrar un equilibrio entre la brevedad y la sustancia.

Consejos para las marcas

  • Utilizar formatos de video cortos, pero no como única estrategia.

  • Priorizar la creación de contenido atractivo y relevante para la Generación Z.

  • Utilizar un lenguaje sencillo y directo, sin perder la profundidad del mensaje.

  • Incluir humor y elementos visuales llamativos para captar la atención.

  • Aprovechar las tendencias y los hashtags populares para aumentar el alcance.

  • Explorar formatos híbridos que combinen videos cortos con contenido más extenso y profundo.

Si bien los videos cortos no son "malos", es importante ser conscientes de su potencial impacto en la paciencia y la atención, especialmente en los jóvenes. Las marcas tienen la responsabilidad de crear contenido responsable y equilibrado que no solo entretenga, sino que también fomente la creatividad, la reflexión y el pensamiento crítico.



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